T3 - Nube de palabras

Realiza con tus compañeros de grupo, una nube de palabras con todos los téminos interesantes del Tema 3: Ética y Estética en la Red utilizando el sitio on-line Tagxedo

Cuando esté terminada la nube de palabras, crea un nuevo artículo en tu blog contando lo que has hecho incluyendo la nube que has creado

Te sugiero las palabras: egosearch, brecha digital, globalización, reputación on-line, contenidos virales... (así hasta 10 palabras + tu nombre y apellidos y el de tu compañera/o).

Otros sitios on-line similares son:

1. Tagul 
2. Wordle 
3. ABCYa
4. Wordsalad 
5. Word it Out
6. Imagechef

Para que veáis la utilidad de esta técnica de estudio, podéis leer el artículo publicado en http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/eu/internet/aplicaciones-web/984-nubes-de-palabras?start=4

Aplicaciones educativas de las nubes de palabras

Las nubes de palabras tienen un gran potencial como recurso educativo desde muchas perspectivas. Son ante todo un formato de expresión que podemos usar con fines didácticos, informativos, culturales y artísticos. Podemos empezar definiendo actividades educativas clásicas en las que se generan conjuntos de palabras en formato papel o mural y terminar estableciendo nuevas prácticas sólo posibles con estas herramientas digitales en combinación con otros recursos colaborativos como Google Docs, superando por tanto la dimensión individual del trabajo y pasando a una dimensión colectiva y participativa.

Existe un objetivo común a todas las actividades que podamos realizar con una nube de palabras: aumentar la riqueza de los campos semánticos de nuestros alumnos. Debemos intentar ser imaginativos y estimular el proceso de utilización de palabras nuevas. Un simple ejercicio para todos, incluidos nosotros los docentes: intentar utilizar palabras sinónimas a las habituales en nuestro día a día. Este simple ejercicio aumentará la riqueza léxica de nuestro entorno.

Voy a definir algunos objetos de aprendizaje, situaciones o ideas en las que una nube de palabras puede aportar un valor significativo a la experiencia de aula.  Cada equipo docente tendrá que contextualizar dichas ideas,  insertándolas en una actividad planificada con una metodología de trabajo definida.