“Nube de palabras” 1ª Parte

 

Crear nubes de palabras ayuda a familiarizarse con los términos nuevos que aparecen en los temas a estudiar. Es una técnica de estudio. Hoy te propongo esta tarea:

1. Entra en la web https://www.nubedepalabras.es/ y curiosea en el menú superior, para ver que opciones te ofrece la web en las pestañas Archivo, Tamaño, Lista de palabras...etc.
2. Abre el desplegable Asistente y lee las opciones que te ofrece esta web para crear una lista de palabras.
3. Abre el desplegable Lista de palabras y aprovecha la lista de palabras ya escritas en el ejemplo, para probar cómo funciona.
4. Prueba con esta lista las opciones de las pestañas: Tamaño, Giro, Invirtiendo, Grietas, Forma (elige una forma diferente a la mía del ejemplo), Máscara (actívala), Tema y Colores.
5. Juega con el deslizador para ver el efecto que produce en pantalla sobre el dibujo.
6. Tu nube de palabras no puede sen igual a la de tus compañer@s, vistas las innumerables opciones que hay). En el menú Archivo guárdalo cómo un archivo de imagen (PNG o JPG da lo mismo en este caso).

 

Forma de envío: correo electrónico a mariac@educastur.org (correo institucional) desde tu correo de educastur (si lo sabes, si no, desde tu correo de gmail), que incluya saludo, tu nombre y primer apellido, texto explicando lo que me mandas en el que utilices la palabra "adjunto" y despedida. Adjunta la imagen PNG o JPG que generaste.

Divulgación: sube tu trabajo a un artículo del blog contando en 5 renglones en qué consistió la tarea, incluyendo la imagen que creaste. Etiqueta de este artículo: Competencia Aprender a Aprender

Glosario del Bloque 2

 

 

Abre tu glosario creado anteriormente y añade las palabras del tema del bloque 2 del que hicimos un ´mapa mental.

Mapa Mental

Se mostrará la tarea para su evaluación al siguiente día de clase (aunque le falte algo aún)

Crea tu mapa mental resumiendo el contenido de los apuntes del Bloque que estamos estudiando estos días. Usa el programa que te recomiende la profe en clase. Tenemos la opción de usar un programa instalado en nuestro ordenador, o un sitio on-line (Mindomo o similar).

Encontré una pag web en la que me recomiendan 11 aplicaciones para ello: http://sociologiac.net/2008/09/02/11-aplicaciones-gratuitas-para-crear-mapas-mentales/ 

Una buena web donde nos hablan de cómo hacer un mapa mental
http://tugimnasiacerebral.com/mapas-conceptuales-y-mentales/que-es-un-mapa-mental-caracteristicas-y-como-hacerlos

Tienes un tutorial muy bueno introductorio en https://www.youtube.com/watch?v=VK4tI-O9Hao

• Primeros pasos. Registro y creación de cuenta https://www.youtube.com/watch?v=VK4tI-O9Hao&index=1&list=PLOJgEGLs3yYHqw9L2nterlZXWzQFBoYzw
• "Crear y personalizar un mapa conceptual" https://www.youtube.com/watch?v=qn2-WkLtvWQ&list=PLOJgEGLs3yYHqw9L2nterlZXWzQFBoYzw
• Insertando elementos multimedia https://www.youtube.com/watch?v=eclVMWsNdT4&list=PLOJgEGLs3yYHqw9L2nterlZXWzQFBoYzw&index=3

Para utilizar Mindomo tendrás que registrarte, puedes usar tu misma cuenta de google.
https://www.mindomo.com/es/signup.htm

Hay software portable descargable de internet para hacer mapas mentales. Un ejemplo es CmapTools.

Glosario de la asignatura

Hoy te comparto, con derecho de copia (no de edición) el Glosario del Bloque 1, que ya debiste hacer en el 1º Trimestre (se hacía abriendo una hoja de cálculo EXCEL desde tu carpeta del Bloque 1 de la asignatura).

Сьогодні я ділюся з вами, з правом копіювання (не редагування) Глосарію блоку 1, що ви повинні були зробити вже в 1-му кварталі (це було зроблено, відкривши електронну таблицю EXCEL з вашої папки блоку 1 теми) .

Tarea de hoy  /  Сьогоднішня задача:

1. Deberás hacer una copia y guardarla en tu carpeta de TIC de One-Drive, en la sub-carpeta del Bloque 1 / Ви повинні зробити копію та зберегти її в папці One-Drive ICT у підпапці Block 1.
2. Abre el archivo y ordena alfabéticamente la lista, de forma ascendente (de la A a la Z). Vídeo recomendado / Відкрийте файл і відсортуйте список за алфавітом, у порядку зростання (від А до Я). рекомендоване відео
3. Captura la pantalla con tu tarea con la tecla PrntScr (teclado zona superior derecha), úsala para explicar en un artículo de tu blog de TIC cómo se hace (cuidado con no escribir en el otro blog). Etiqueta: 3 Bloque Organización diseño y producción de información digital / Захопіть екран зі своїм завданням за допомогою клавіші PrntScr (права верхня область клавіатури), скористайтеся нею, щоб пояснити в статті у своєму блозі ІКТ, як це зробити (будьте обережні, щоб не писати в іншому блозі). Позначка: 3 Блок Організація проектування та виробництва цифрової інформації.

Glosario del Bloque 1 Ética y estética en la interacción en red

Un glosario es una recopilación de definiciones o explicaciones de palabras que versan sobre un mismo tema u ordenada de forma alfabética.​ Wikipedia

Hoy trabajaremos en One-Drive (Office 365), en nuestra carpeta de esta asignatura, en la sub-carpeta del Bloque 1 Ética y estética en la interacción en red, en la que crearemos una hoja de cálculo de Excel con dos columnas y 40 filas. En la columna de la derecha pondremos cada una de las palabras interesantes de los apuntes (o que se dijeran en clase), en la otra columna dejamos espacio para su significado (se puede quedar en blanco de momento excepto para las palabras "ética" y "estética".

También quiero que añadáis las palabras que os he dado en una fotocopia en clase. Os dejo un ejemplo:

Recorte de Imagen con InkScape para cabecera de Blog paralelo al de la asignatura

 

Elige una foto de Internet sin derechos de autor, de tamaño grande y formato apaisado, para colocar en la cabecera de tu blog paralelo.

Recórtala con InkScape como hicimos con la del blog de TIC, para que se adapte mejor al espacio de cabecera. Utilízala a continuación para pegarla en la cabecera de tu blog paralelo. 

Cuando abras Blogger, asegúrate de que estás en la edición del blog adecuado.

No te quedes con la primera opción de recorte, si al pegarla en el blog no te sale bien.

Si no recuerdas cómo lo hicimos, busca un tutorial para el recorte de la imagen con Inkscape y otro para saber cómo se pone la foto en la cabecera.

Dispositivos de Almacenamiento Masivo

 

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Tarea: crea un artículo en tu blog con las siguientes características:

Título: como el mío.

Etiquetas: en este artículo tendrás que poner las siguientes etiquetas:

2 Bloque Ordenadores sistemas operativos y redes. 

5 Bloque Publicación y difusión de contenidos,

Imágenes ilustrativas: metidas en una tabla de 2 x 2 vacía creada con word y pegada en el artículo en "vista redacción" (ver ejemplo más abajo).

1.- un lápiz USB, imagen pequeña ajustada con el texto a la izquierda del artículo, a la parte superior.
2.- un disco duro, imagen pequeña ajustada al texto a la derecha del artículo, a la parte inferior.
3.- tarjeta de memoria de una cámara de fotos digital.
4.- Disco CD.

Contenido del texto:
1- Definición de "Dispositivo de Almacenamiento Masivo"
2.- Tipos de Dispositivos de Almacenamiento Masivo.
3.- Vínculos a los sitios de los que sacaste la información, con enlace directo en el texto.

10 Razones para usar GNU / Linux

 

GNU/Linux, también conocido como Linux, es un sistema operativo libre tipo Unix; multiplataforma, multiusuario y multitarea. El sistema es la combinación de varios proyectos, entre los cuales destacan GNU (encabezado por Richard Stallman y la Free Software Foundation) y el núcleo Linux (encabezado por Linus Torvalds). Su desarrollo es uno de los ejemplos más prominentes de software libre: todo su código fuente puede ser utilizado, modificado y redistribuido libremente por cualquiera, bajo los términos de la GPL (Licencia Pública General de GNU) y otra serie de licencias libres.

La idea de hacer un sistema completo se remonta a mediados de la década de 1980 con el proyecto GNU, así como una gran cantidad de los componentes que se usan hoy en día (además del núcleo), que van desde los compiladores de GNU hasta entornos de escritorio.⁴​ Sin embargo, tras la aparición de Linux en la década de 1990 una parte significativa de los medios generales y especializados han utilizado el término «Linux» para referirse al todo. Esto ha sido motivo de polémicas. https://es.wikipedia.org/wiki/GNU/Linuxhttps://es.wikipedia.org/wiki/GNU/Linux

Si tecleas el título de este artículo en el buscador averiguarás porqué te puede resultar muy útil este SO. Yo encontré en la web https://blog.desdelinux.net/10-razones-usar-linux/ las siguientes:

 

1. Para ser diferente. No estas obligado a ser como todo el mundo, no tienes porque ser una persona común, solo porque medio mundo usa Windows tu no debes ser uno de ellos. Entonces la primera razón es para poderte destacar de los demás. Cool!

 

2. Puedes vivir sin preocupaciones de virus. Windows desde siempre ha tenido ese problema de virus, y no es para menos, yo he tenido varias veces que formatear alguno de mis ordenadores debido a que ya no habido más que hacer. En cambio linux no existe este tipo de cosas, no hay porque tener un antivirus, esto trate una ventaja para nosotros, como por ejemplo menos uso de recursos.

 

3. Muchas distribuciones. Si nos ponemos a investigar no solamente existe ubuntu, sino que hay una gran cantidad que puedes, ir probándolas poco a poco, a lo mejor no en tu ordenador principal, pero si en uno secundario, por la misma razón de las particiones.

 

4. Puedes probarlos sin instalarlos. Puedes ejecutar una distribución de linux sin la necesidad de tenerlo que instalar, a diferencia de Windows que no es posible. Ejecutar una distribución desde un live cd o una memoria USB es muy sencillo.

 

5. Puedes manejar el sistema desde la linea de comandos. Ya se que esto no es para todos, pero una ventaja es que tu puedes manejar prácticamente todo el sistema sin tener una interfaz gráfica, puedes instalar, desinstalar programas desde esta modalidad, no solamente eso, sino que puedes hacer tantas cosas como no tienes idea.

 

6. Los navegadores más populares están disponibles. A muchos de nosotros nos gusta sincronizar nuestros marcadores, contraseñas entre los navegadores, así por ejemplo podemos instalar Chrome o Firefox y poder tener todos estos datos disponibles siempre. La ventaja es que no es necesario volver a escribir las contraseñas, o tratar de recordar un sitio web, porque todo va a estar sincronizado.

 

7. Muchos efectos para las ventanas. No tienes que elegir entre un efecto o ninguno como lo es en Windows, en Linux podemos encontrar muchos efectos para nuestras ventanas, solo es cuestión investigar un poco para poder probarlos.

 

8. No tienes que comprar una licencia. No tienes que pagar 175 USD para poder adquirir una licencia, no tienes que estar buscando algún activador de no tener una original. Aquí todo es libre, al menos las distribuciones dirigidas para usuarios y no para servidores.

 

9. Puedes revivir un ordenador viejito. Si tienes un ordenador con muy pocos recursos es posible que ya no pueda correr Windows 10, pero en cambio puedes encontrar una distribución que los requisitos del sistema sean bien mínimos, como por ejemplo 512 de RAM.

 

10. Casi todos los programas de uso básico disponibles. Podemos encontrar casi todos los programas de uso diario, me refiero a un editor de texto, hojas de cálculos, edición de imágenes, navegadores, entre otras herramientas que solemos usar.

Realización de apuntes con Word sobre la AI en One Drive (Office365)

 

Es muy importante aprender  hacer apuntes con Word con cierto nivel de Edición, para que sepas editar unos apuntes para cualquier asignatura en un futuro, o para un trabajo escrito en tu empresa el día que ya trabajes.

Tarea: 

1. Busca en Wikipedia el término Inteligencia Artificial (AI) y descarga el PDF en la carpeta del PC de tu aula, en la subcarpeta de la asignatura. Con su contenido, elaboraremos en clase unos apuntes, directamente del PDF o del texto de la web.
2. Accede a Office365/OneDrive y abre tu carpeta de la asignatura. Dentro de ella accede a la subcarpeta Bloque 3 Organización diseño y producción de información digital 
3. Ahora crea un nuevo documento de Word titulado "Inteligencia Artificial" 

Copia el índice que te muestro a continuación y pega en tu word. A continuación haremos con ello un índice numerado:

 

Sobre la definición del término
Tipos
Escuelas de pensamiento
Inteligencia artificial convencional
Inteligencia artificial computacional
Historia
Implicaciones sociales, éticas y filosóficas
Regulación
Objetivos
Razonamiento y resolución de problemas
Representación del conocimiento
Planificación
Aprendizaje
Procesamiento de lenguajes naturales
Percepción
Críticas
Aplicaciones de la inteligencia artificial
Propiedad intelectual de la inteligencia artificial
En la cultura popular
En el cine
Véase también
Referencias
Bibliografía
Enlaces externos

 

Ve pegando en tu documento de Word los párrafos que te indica la profe en clase. Se irá mejorando la edición del contenido pegado, y posteriormente se evaluará lo aprendido con una tarea similar individual, por lo que recomiendo atención en clase.