domingo, 24 de mayo de 2020

Tarea 25 / 29 de mayo - Código hexadecimal

Tabla Hexadecimal | Fotos frases, Tabla, FrasesSistema hexadecimal-Wikipedia
"El sistema hexadecimal (a veces abreviado como Hex, no confundir con sistema sexagesimal) es el sistema de numeración posicional de base 16.

Su uso actual está muy vinculado a la informática y ciencias de la computación, pues los computadores suelen utilizar el byte u octeto como unidad básica de memoria...
En principio, dado que el sistema usual de numeración es de base decimal y, por ello, sólo se dispone de diez dígitos, se adoptó la convención de usar las seis primeras letras del alfabeto latino para suplir los dígitos que nos faltan. El conjunto de símbolos sería, por tanto, el siguiente: 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 A B C D E F.
Se debe notar que A = 10, B = 11, C = 12, D = 13, E = 14 y F = 15

Vemos en la tabla la equivalencia entre los números en base hexadecimal, decimal y binaria.

En el siguiente vídeo se explican los 3 sistemas y repasamos cómo pasar de unos a otros sistemas de numeración:


Está hecho por un profe de FP que explica de una forma muy amena todo esto y que tiene muchas visualizaciones. Yo uso sus vídeos cuando doy Electrónica en Tecnología.


Tareas (hay que hacerla en un papel a boli y enviar la foto):

Ejercicio 1.- Pasa del sistema decimal al sistema de numeración hexadecimal los siguientes números decimales, consultando las equivalencias en la tabla inicial:
a) 2:
b) 8:
c) 11:
d) 15:

Ejercicio 2.- Pasa del sistema hexadecimal al sistema decimal los siguientes números:

a) A1B   te resuelvo yo este número como ejemplo de lo que hay que hacer:

A=10  B=11   el símbolo ^ significa "elevado a"

(10 x 16^2) + (1 x 16^1) + (11 x 16^0) = (10 x 256) + (1 x 16) + (11 x 1) =

2587


b) C1A:

c) E2F:

d) F2E:


Ejercicio 3.- Pasa del sistema del sistema decimal al hexadecimal los siguientes números:

a) 1869   
te resuelvo yo este número como ejemplo de lo que hay que hacer:
el resultado es 74D ya que el 0 se ignora por estar a la izquierda.


b) 75

c) 200

d) 135


Otros Vídeos de interés:

lunes, 18 de mayo de 2020

Esto no es una tarea semanal, es una información a divulgar


Consejería de Educación

Principado de Asturias
Licencias Microsoft Office 365 ProPlus para alumnado y profesorado


Sra. profesora, Sr. profesor:

Como se ha comunicado a su centro educativo con fecha 22/03/2020, le recuerdo que el profesorado y alumnado de centros públicos disponen de la licencia Microsoft Office 365 ProPlus. 

Esta licencia permite que el alumnado y profesorado pueda utilizar el paquete Microsoft Office, que incluye aplicaciones como Teams, Word, PowerPoint, Excel etc con todas las funcionalidades actualizadas, hasta en 15 equipos personales (5 PC’s/portátiles, 5 tablets y 5 smartphone), sin necesidad de conexión a internet.

Las licencias están asociadas a la cuenta personal de Office 365 que la Consejería de Educación ha adquirido para todo el alumnado y profesorado, por lo que para descargar e instalar la versión de escritorio se debe entrar en Office 365, con dicho usuario y contraseña, y en el panel de aplicaciones ir a la opción de “Instalar Office” tal y como se puede ver en la siguiente imagen.



La instalación del paquete Microsoft Office en un PC o portátil es muy sencilla ya que solo es necesario seguir los pasos del asistente de instalación. Una vez instalada se pedirá que inicie sesión y se deberá realizar con el usuario y contraseña de Office 365 personal que ha proporcionado la Consejería de Educación.

Para utilizar las aplicaciones móviles como Excel, PowerPoint, Teams y Word en la tableta o smartphone basta con descargarla de la tienda correspondiente (Google Play o AppStore) y cuando solicite el usuario y contraseña para entrar introducir las credenciales personales de Office 365.

Los requisitos mínimos para la instalación de las licencias de Microsoft Office 365 ProPlus son los siguientes en función del sistema operativo utilizado:


• Windows: las licencias se pueden instalar si el sistema operativo es Microsoft Windows 7 Service Pack 1 o versiones posteriores y el equipo tiene, como mínimo, un espacio en disco duro libre de 3 GB, 1 GB de memoria RAM para sistemas de 32 bits y 2 GB de memoria RAM para sistemas de 64 bits.

• Apple (OSX): las licencias se pueden instalar en el sistema operativo macOS si el equipo dispone de, al menos, 4 GB de memoria RAM y 6 GB de disco duro con formato HFS+

• Android: las licencias se pueden instalar si el sistema operativo es Android KitKat 4.4 o versiones posteriores y el dispositivo tiene, al menos, 1 GB de memoria RAM.

• IOS: las licencias se pueden instalar si el sistema operativo es IOS 10.0 o versiones posteriores.


Por este motivo las licencias no funcionarán en equipos con el sistema operativo Windows XP, ya que está descatalogado.


En caso de que se detecte algún problema o se necesite asesoramiento consulte con el coordinador o la coordinadora TIC del centro. Si persisten las dudas puede ponerse en contacto con la asesoría TIC del CPR de referencia de su centro. Los correos electrónicos de las asesorías TIC son:






Rogamos comunique a su alumnado que pueden utilizar este paquete en sus equipos personales.

 
Paula García Martínez
Directora General de Ordenación, Evaluación y Equidad Educativa

sábado, 16 de mayo de 2020

Tarea 18 / 22 - 05 - 2020 - Cómo ordenar los correos por carpetas en Outlook Office 365

Para los alumnos que no saben entrar en Educastur y/o en Office 365, os dejo este tutorial hecho por otro profe de nuestro centro. Quienes ya sabéis, no es necesario que lo leais:

https://educastur-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/luisfern_educastur_org/EViGpJYy9LFMk4WYyfA-V-4BCI4QjZzmsGiVWBnz2DlH7Q?e=MeXghK

La tarea de hoy es con Outlook de Office 365


En la elipse roja te muestro dónde se crean nuevas carpetas para ordenar los mensajes de correo en Outlook. La tarea de hoy consiste en crear tantas carpetas como asignaturas tienes, para poder archivar en ellas los mensajes de tus profes de cada asignatura una vez que los has leído (los puedes borrar a fin de curso, cuando ya no sean necesarios). Las asignaturas serán: Tecnología, Inglés, Matemáticas . . .
En la imagen puedes ver cómo yo hice una carpeta para cada grupo, donde voy archivando los correos de mi alumnado con las tareas que me envían.
Cuando hayas creado todas las carpetas realiza una captura de pantalla semejante a la mía, en la que se vean tus carpetas de cada asignatura.
Comienza a guardar mis correos de la asignatura de TIC en la carpeta que has creado para ello (TIC), porque mas adelante te pediré la captura de pantalla de mis correos en esa carpeta.

Yo en mi casa, cuando recibo un correo nuevo, lo leo y lo contesto (añadiendo el archivo adjunto que me pidan) y después guardo el correo que contesté, en la carpeta correspondiente, por ejemplo si el correo era de una alumna de 2ªA, lo guardo en mi carpeta "Tareas 2ºA" por si lo necesito en un futuro.

Esta tarea de guardado se hace con el archivo marcado con el ratón (ver imagen) acciono botón derecho del ratón y se me abre la columna con un menú de acciones entre las que elijo "Mover" y busco la carpeta en la que quiero guardar el archivo.

Si no usas Outlook, puedes hacer lo mismo, pero con el gestor de correos que tu uses, y me mandas captura de pantalla.

lunes, 11 de mayo de 2020

Tarea 11/15 de abril e 2020 - Vídeo Móviles, armas de adicción masiva Documental 2019

DOCUMENTOS TV | Móviles, armas de adicción masivaEn la TV pusieron en La2 este documental en el que vemos el seguimiento de un experimento que tiene que ver con los móviles.

Lee las preguntas sobre el contenido del vídeo antes de verlo. Puedes ir contestándolas a medida que lo ves.

Móviles, armas de adicción masiva (51:38 min) https://www.youtube.com/watch?v=1GrKmUK75Rg

En este vídeo nos animan a no estar el día entero pendiente del móvil, o a pasar algún día a la semana sin el.


Preguntas sobre el vídeo:
  1. ¿Qué es Documentos TV? 

  2. A los dos protagonistas les han facilitado una cámara de vídeo GoPro para grabar su experiencia ¿En qué consiste esa experiencia?

  3. ¿Qué es una cámara GoPro?

  4. ¿En qué país residen Caroline y Gauthier?

  5. Hay varias personas con historias paralelas a la de nuestros 2 personajes: Noor es una de ellas, su familia la considera una adicta al móvil y no entiende las indicaciones de su madre cuando le dice que no use el móvil mientras come en familia ¿Reconoce ella el problema? 

  6. En este vídeo nos dicen que Noor pertenece a la e-generation, que sería la generación que . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (se puede contestar viendo el vídeo, porque si buscas en Internet encontrarás que además es una página web de diseño, un programa de TV argentino... y no es eso por lo que pregunto).

  7. Jean Twenge es . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . en la Universidad Estatal de San Diego, y su opinión es muy bien considerada en los medios de comunicación en EEUU, y ha publicado un libro muy famoso sobre este tema titulado "I-Gen" fruto de un estudio de 5 años sobre esta generación de nacidos después de 1995, conectada a Internet todo el tiempo.

  8. En el Centro para el tratamiento de las adicciones de la fundación Phénix (Fondation Phénix) está ingresada Cynthia con depresión por abuso de RRSS (redes sociales) y es consciente del problema que padecía ¿por qué crees que cuenta su problema en este documental?

  9. El Profesor Daniele Zullino, jefe del Centro de Tatamiento de adicciones del Hospital Universitario de Ginebra (UNIGE - Universidad de Ginera) habla en el vídeo de la dopamina ¿Qué es esta sustancia?

  10. Seam Parker lamenta la creación de Facebook ¿por qué?

  11. SPACE es una app para el móvil para romper la adicción al móvil, crada por un equipo californiano que trabaja en la empresa Dopamina Lab pero hay muchas mas ¿crees necesario su uso si no eres usuario compulsivo?